Detailní popis produktu

Škatla z lesenimi žetoni in številkami (44 žetonov)

Pripomoček vsebuje škatlo iz naravnega lesa s 44 žetoni in lesenimi izrezljanimi številkami. Služi za urjenje številčnega zaporedja, štetja in razumevanja strukture števil kot vsote posameznih enot.

Namen in koristi

Glavni cilj je okrepiti otrokovo zavest, da je vsaka številka sestavljena iz ločenih količin enot. Pripomoček pomaga otroku:

• osvojiti zaporedje števil 1–10 in vsaki številki dodeliti ustrezno količino,
• vizualizirati soda in liha števila,
• pridobiti si predstavo o množenju in deljivosti s pomočjo razporeditve žetonov (npr. 6 lahko prikažemo kot 3 pare vodoravno = 2 × 3 ali kot dve vrsti po tri = 3 × 2).

Primerna starost

Pripomoček je namenjen otrokom od 4,5 leta starosti.

Priprava in potek dela

Predpogoj za delo je poznavanje pojma števila in zaporedja 1–10. Priporočen postopek pri delu:

• Prosite otroka, naj prinese pripomoček na preprogo ali k mizici.
• Škatlo z žetoni in številkami postavite levo od sebe, blizu otroka. Številke razporedite po mizi v poljubnem vrstnem redu.
• Če vprašate, s katero številko začnemo številčno vrsto, bo otrok običajno podal številko 1; položite jo levo in pustite prostor pod številko za žetone.
• Nadaljujte skupaj tako, da otrok podaja naslednje številke, vi pa jih postopoma polagate desno, da nastane številčna vrsta do 10.
• Po končani vrsti začnite dodajati žetone: pod številko 1 položite en žeton, pod številko 2 dva žetona kot par, pod številko 3 dva kot par in tretjega žetona na sredino, pod številko 4 dva para itd.
• Pustite otroku, da nadaljuje sam; pravilno razporeditev preverite tako, da ne manjka ali ne presega noben žeton.
• Na koncu skupaj z otrokom preberite številke od ena do deset in preštejte žetone. Brez besed s prstom preidete črto med sodimi žetoni in se nad lihimi ustavite.
• Pokažite otroku, da je delo opravil, in ponudite ponovitev ob naslednji priložnosti.

Vaja: soda in liha

Postopek za učenje pojmov sodo in liho:

• Položite kazalec med številko 1 in njen žeton; otrok bo opazil, da ne more prečkati – takšna številka je liha.
• Pri številki 2 s kazalcem prečkate med žetoni – takšna številka je soda. Prikaz ponovite pri naslednjih številkah.
• Nato vsako drugo številko (začenjamo z dvojko) rahlo premaknite navzdol, pare žetonov premikajte vedno po dva, s čimer vizualno ločite večkratnike dveh.
• Uporabite tristopenjsko metodo vprašanj: »Pokaži mi, katere številke so sode/lihe.«, »Pokaži mi neko sodo/liho število.«, »Kakšna je ta številka?«

Podpora pravilni orientaciji številk

Če otrok nekatere številke polaga narobe, jih ne popravljajte neposredno. Pripravite lesene ploščice ali papirnate podloge z označeno vrsto številk, lesene izrezljane številke zmešajte na mizi in pustite otroku, da priloži številke na ploščice, da se nauči pravilne pozicije številk.

Alternativni materiali

Namesto rdečih žetonov lahko uporabite tudi druge majhne predmete, na primer steklene kamenčke, storže ali školjke.